janvier 5, 2022

Les tout-petits et les Deux: Parentalité Pendant la Phase « Non »

Les parents de nourrissons ont souvent hâte que les enfants commencent à parler et puissent exprimer ce dont ils ont besoin ou ce qu’ils veulent. Cependant, une fois que notre bébé câlin et agréable devient un tout-petit verbal dont le mot préféré est « non », nous pouvons regarder en arrière avec impatience le stade non verbal. Bien que le stade « non » du développement de la parole de votre enfant soit souvent frustrant, il s’agit également d’une étape importante pour les enfants et souvent d’un moyen pour eux de célébrer leur indépendance nouvellement retrouvée. Dire « non » est une partie saine, normale et importante de l’autonomie naissante d’un enfant.

La période de développement du tout-petit entre 18 et 36 mois peut être une période d’extrêmes. Une minute, les enfants peuvent être câlins et coopératifs; la minute suivante, affirmative et contraire. À ce stade, les enfants commencent généralement à ressentir leur pouvoir. « Non » est un mot très puissant qui attire l’attention des adultes. Les enfants aiment l’essayer, seulement pour revenir en courant dans la sécurité et le confort d’un parent ou d’un enseignant. Parfois, « non » est utilisé simplement pour voir que les mots suscitent des réactions, et parfois « non » est vraiment « non. »Les tout-petits et les enfants de 2 ans commencent à se sentir grands et indépendants et apprennent jusqu’où cette indépendance les mènera. Il est utile de se rappeler que les tout-petits veulent contrôler leur environnement – ils veulent être en charge.

Conseils pour être parent des tout-petits pendant la phase « Non »

Voici des conseils qui peuvent vous aider à soutenir votre enfant à travers les comportements typiques des tout-petits et cette étape critique de leur développement:

  • Établissez des routines prévisibles, cohérentes et faciles à comprendre pour votre enfant. Des routines prévisibles et des attentes claires permettent à un enfant de faire ce qui est attendu et de minimiser les occasions de dire non.
  • Pensez à la fréquence à laquelle vous dites non à vos enfants et essayez de le minimiser. La modélisation est un moyen principal d’apprentissage pour les enfants. Au lieu de dire: « Non, nous ne pouvons pas lire d’histoires parce que vous ne vous êtes pas brossé les dents », dites: « Après vous être brossé les dents, lisez bien les histoires. Vous pouvez en choisir deux. »
  • Expliquez le comportement que vous désirez de votre tout-petit en pleine croissance. Transformez une déclaration négative en une déclaration positive. Au lieu de dire: « Pas de sauter sur le canapé », expliquez: « Nous nous asseyons sur le canapé pour nous câliner et lire. Le sol est l’endroit où les gens sautent. On lit sur le canapé ou on saute par terre ? »
  • Évitez les luttes de pouvoir et entraînez-vous à dire oui, sauf en ce qui concerne les questions de santé et de sécurité. Choisissez vos batailles. Par exemple, se battre pour des vêtements avec des enfants n’est pas une bataille qui en vaut la peine. Avant de dire non, demandez-vous: « Pourquoi pas? Est-ce vraiment important si mon enfant porte des rayures et des pois à l’école ou des bottes de pluie par une journée ensoleillée? »
  • Faites des tâches amusantes quand vous le pouvez pour éviter d’entendre » non. »Plutôt que de dire à votre enfant », Il est temps de ranger vos jouets, « essayez » Permet de voir à quelle vitesse vous pouvez ranger vos blocs. Je vais fermer les yeux et compter. »Vous pouvez également régler une minuterie: « Permet de ranger les blocs avant que la minuterie ne sonne. »
  • Validez ce qu’un enfant veut faire et faites-lui savoir en mots simples que vous comprenez pourquoi il est en colère ou contrarié. Ensuite, réitérez ce qu’il doit faire et, si possible, organisez une activité amusante. « Je sais que vous voulez rester au parc et jouer, et j’aimerais que nous le puissions aussi, mais nous devons aller au marché. J’aimerais que tu m’aides à pousser le panier. »
  • Employez l’humour. « Voyons combien de fois nous pouvons dire non ensemble, puis dire oui ensemble. »Composez une chanson », Non, non, non, non, non, non, non, non, non, non, non yes oui, oui, oui, oui, oui, oui, oui, oui, oui, oui, oui, oui. »
  • Remarquez que votre enfant fait les choses correctement. « Merci d’avoir ramassé les blocs. Tu étais si rapide ! Maintenant, nous avons plus de temps pour lire des histoires. »L’encouragement positif et la parentalité renforcent l’estime de soi et aident également votre enfant à comprendre – et à répéter – les comportements souhaités.
  • Offrez des choix dans la mesure du possible. Les choix peuvent être aussi mineurs que « Quelle chanson chanterons-nous sur le chemin du retour aujourd’hui? »Permettre des choix réduit la frustration lorsque vous devez dire non.

Et rappelez-vous, même lorsque vous avez minimisé votre utilisation du mot « non » et donné à votre tout-petit beaucoup de choix, il y aura des moments où elle creuse dans ses talons et refuse. Si vous êtes à la maison, expliquez patiemment ce que vous devez faire et pourquoi. Si une crise de colère s’ensuit, attendez calmement jusqu’à ce qu’elle disparaisse et offrez une oreille réconfortante et à l’écoute. Si vous êtes dans un lieu public, vous voudrez peut-être la ramasser et écouter dans la voiture.

Sur le chemin de l’âge adulte, un enfant doit apprendre à dire « non. » C’est un aspect d’une étape importante du développement. Alors que vous travaillez à respirer profondément et à rester calme, rappelez-vous que même cette étape du « non » passera – bien qu’elle puisse refaire surface lorsque votre enfant deviendra adolescent!

En savoir plus sur ce sujet

  • Les deux terribles vous rendent-ils fous? Voici 7 comportements des tout-petits et des conseils de discipline positifs pour y faire face.
  • Votre tout-petit vit-il les deux terribles ou les deux pas si terribles? Notre blogueuse maman se lance dans une nouvelle phase de parentalité – élever un enfant de deux ans!
  • La lecture aux enfants peut avoir de nombreux avantages. Voici quelques livres pour enfants en bas âge qui enseignent les manières et les bons comportements.
  • Mordre est un comportement courant des tout-petits. Renseignez-vous sur ce qu’il faut faire lorsque votre enfant mord ou est mordu à la garderie.
  • Créer un espace calme ou un coin confortable pour les enfants est un moyen efficace d’aider les enfants à se maîtriser et à gérer les crises de colère & autres comportements.
  • Conseils pour emmener votre tout-petit au restaurant sans stress.
  • Que faites-vous lorsque les tout-petits arrêtent de faire la sieste? Notre blogueuse maman éprouve une anxiété de perte de sieste à cause de la transition de ses fils loin des siestes.
  • Qu’apprennent les tout-petits en garderie? Découvrez comment notre blogueuse maman répond à cette question sarcastique posée par sa fille de 1re année et comment son tout-petit joue.

Laisser un commentaire

Votre adresse e-mail ne sera pas publiée.