1月 10, 2022

ADDIEフレームワークはASSUREモデルよりも優れていますか?

ADDIEは、教育システム設計(ISD)の分析、設計、開発、実装、評価フレームワークです。 これは、職場や学界にとって、学習と開発において最も人気のある概念です(L&D)。 それは誤ってISDモデルと呼ばれ、世界のすべてのL&Dペストリーの生地と呼ばれています。 あなたが学習の専門家であれば、あなたは最も可能性の高いそれを聞いた、あなたが学生であれば、あなたは間違いなくそれを聞いたし、あなたが教 アディは、おそらくこの日にだ米軍のために非常に効果的であることが証明されている、それは最大の顧客です。 アディの名声は、実際のISDモデルに影を落として、考慮からそれらを不明瞭にしています。 これらのISDモデルの一つは、学習者を分析し、目的を述べ、メディアと材料を選択し、メディアと材料を利用し、学習者の参加を必要とし、モデルを評価し、 このモデルは1981年以来存在しており、それ以来進化していますが、なぜL&Dの練習ではより一般的な定番ではないのですか? 保証はADDIEの代理である場合もありますか。 のは、保証に見てみましょうし、論文の質問に答えます。

ASSUREモデル

ADDIEと同じように、ASSUREモデルは教育の学術モデルです。
“ASSUREモデルは、教師が技術とメディアの使用を統合した授業計画を開発するために使用できる教育システムまたはガイドラインです。”(Heinich,Molenda,Russell&Smaldino,1999)。 モデルは、その第12版に現在ある学習のための本の教育技術とメディアの一部となっています。 このモデルの重要な焦点は、学習者と使用される技術/メディアにあります。 ジョージア大学のRobert Maribe Branch教授のレビューによると、「教育設計者は、この本の内容で使用されている体系的なアプローチを、K-12設定で教育設計を実践する方法の優れた例として見つけるべきである」(Branch、2014)。 ブランチ博士のレビューは学術的な視点を提供していますが、彼はまた、”自己指向の学生でさえ、教育に関連する技術の様々な側面を研究するにつれて、本の内容を独立した学習者として適用することができる”と述べています(Branch、2014)。 このことを念頭に置いて、ASSUREモデルのさまざまな段階を考えてみましょう。

学習者の分析

ASSUREの最初のステップは、学習者を分析することです。 これは、このモデルが学習者中心であることを明確に示しています。 学習者の分析には、教育レベル、年齢、特定のエントリー能力などの人口統計を知ることが含まれ、トピックに関する事前知識、スキル、態度に翻訳されます。”(Smaldino、et al、2008)。 これは素晴らしいスタートのように見え、デザイン思考や学習体験デザイン(LXD)などの他のアプローチでのペルソナの作成に似ています。

州の目標

この段階は、一般的な設計段階や学習目標を書く際のベストプラクティスとあまり変わりません。 しかし、ASSUREでは、学習目標は、聴衆、行動、条件、学位または略してABCDという四つの柱に焦点を当てています。

オーディエンス

オーディエンスに対処するステートメントから始めます。 たとえば、この(レッスン、コース、アクティビティ)の最後に、あなたは(期待される動作を挿入する)ことができるようになります。

行動

目標は、観察可能な学習者の行動に対処しなければならないので、評価することができます。 行動動詞a lá Bloomの分類法の使用は強く推奨され、”感謝”、”把握”、または”理解”のような非観察可能な回避です。

&&&&&&&&&&& 目標の条件は、学習者が利用できるツールと技術を指します。 これは、学習パフォーマンスへの環境への影響を考慮するための職場の設定で良い追加かもしれません。 デジタル対物理空間、LMSプラットフォームなど。

度ASSUREに記載されているように、おそらく学習目標の最も関連性の高い要素です。 これは、期待されるパフォーマンスの程度を指します。 これは私が職場の学習目標に欠けていることを繰り返し見ているものです。 たとえば、顧客サービス担当者が電子払い戻しを効果的に実行したい場合、目的のこの部分は、タスクがどれだけうまく実行され、どの期間で実行される

Select Media and Materials

目標を述べた後、ASSUREは、目標に記載されているように、エントリー能力から望ましい行動変化への最初の段階を接続するために、メディアと技術の選択が鍵であることを指示する。 ここで推奨される戦略は、本が推奨するように、コンテンツのキュレーションや最良の結果を得るための技術の推奨されるアプリケーションのいず たとえば、学習者がグローバルに分散している場合、彼らはコンピュータ識字であるか、スマートデバイスを使用している場合、eラーニング技術は良いフィッ

方法、メディア、&材料

メディアを選択した後、メディアがどのように実装されるか、そのようなメディアを使用することの体系的な影響に焦点を当て 私たちの前の例では、可能な導管としてeラーニング技術を持っていました。 この段階では、最高の技術であり、学習者が選択したメディアをどのように使用するかに焦点を当てています。

学習参加を必要とする

これは、学習ソリューションに積極的かつ経験的な学習コンポーネントを必要とするため、ASSUREの私のお気に入りの段階です。 モデルで言及されている重要な要素は、評価を行う前に学習者のフィードバックが必要であることです。 学習者は彼らの学習を支える活動をしなければならないし、頻繁に個人化される必要がある。

評価と改訂

ASSUREモデルの最後の部分は、教育プロセスの評価と改訂です。 これは職場での学習に非常に役立ちますが、達成するのは難しいことを認めなければなりません。 アイデアは、学習者のパフォーマンスを評価するだけでなく、学習ソリューションを評価することです。 何が機能し、本質的に機能しなかったものを削除したかを決定します。

ASSUREモデルのステージ

ASSURE vs ADDIE

さて、基本を理解したので、ASSUREとADDIEの簡単な比較を見てみましょう。 ASSUREの主な弱点は、ISDプロセスモデルではなく、技術メディアが関与する学習環境での命令のためのADDIEよりも正確なアプローチであることです。 どうして? これは、各段階で期待されるアクションを描写する規範的なモデルであるためです。 逆に、ADDIEは非常に曖昧であるため、同じチームで作業している2人の教育設計者は、プロセスのどの段階でも何が起こるかに同意できません。 しかし、ADDIEは、パフォーマンスの問題を学習ソリューションで解決する必要があるかどうかを判断するための一般的なコンパスとして機能します。 これはASSUREが対処していないように見えるものです。 保証は目的を書き、学習者中心であることでよりよい指導を提供する。 しかし、ADDIEは概念以上のものになっています。 多くの人にとって、ADDIEは信念であり、多くの学習の専門家はそれによって情熱的に誓います。 私もよく受信されたデジタル学習開発とADDIEを統合する方法についてのTDマガジンの記事を書きました。

ラップアップ

教育デザイナーと学習体験デザイナー(LXD)として、私はASSUREがADDIEほど人気がない理由について興味があります。 これはおそらく、学術的な設定にASSUREの強い焦点に由来し、また、ISD方法論の全範囲をカバーするためにADDIEよりも市場性のある頭字語はありません。 ADDIEは説明するのは簡単ですが、それを最大限に実行することはまったく異なる経験です。 最後に、職場は急速に進化しており、ISDは追いついていないようで、多くの教育デザイナーがADDIEから進化するように強制しています。 たぶんASSUREの修正版が答えになるかもしれません。

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