enero 5, 2022

Niños Pequeños y de Dos en Dos: Crianza Durante La Etapa «No»

Los padres de bebés a menudo anhelan el momento en que los niños comienzan a hablar y pueden articular lo que necesitan o quieren. Sin embargo, una vez que nuestro tierno y agradable bebé se convierte en un niño pequeño verbal cuya palabra favorita es «no», podemos mirar hacia atrás con anhelo a la etapa no verbal. Aunque la etapa de » no » del desarrollo del habla de su hijo a menudo es frustrante, también es un hito importante para los niños y, a menudo, una forma de celebrar su independencia recién descubierta. Decir » no » es una parte saludable, normal e importante de la autonomía incipiente de un niño.

El período de desarrollo del niño pequeño entre 18 y 36 meses puede ser un momento de extremos. En un minuto, los niños pueden ser cariñosos y cooperativos; al minuto siguiente, asertivos y contrarios. En esta etapa, los niños suelen empezar a sentir su poder. «No» es una palabra muy poderosa que llama la atención de los adultos. Los niños disfrutan probándolo, solo para volver corriendo a la seguridad y comodidad de un padre o maestro. A veces «no «se usa simplemente para ver que las palabras obtienen reacciones, y a veces» no «es realmente «no».»Los niños pequeños y de 2 años están empezando a sentirse grandes e independientes y están aprendiendo hasta dónde les llevará esa independencia. Es útil recordar que los niños pequeños quieren controlar su entorno, quieren estar a cargo.

Consejos para criar a los niños pequeños durante la etapa «No»

A continuación, encontrará consejos que pueden ayudarlo a apoyar a su hijo a través de los comportamientos típicos de los niños pequeños y esta etapa crítica de su desarrollo:

  • Establezca rutinas predecibles que sean consistentes y fáciles de entender para su hijo. Las rutinas predecibles y las expectativas claras capacitan al niño para hacer lo que se espera y minimizar las oportunidades de decir que no.
  • Piense con qué frecuencia le dice que no a sus hijos e intente minimizarlo. Modelar es una forma primaria de aprender de los niños. En lugar de decir: «No, no podemos leer historias porque no te has cepillado los dientes», di: «Después de cepillarte los dientes, lee bien las historias. Puedes elegir dos.»
  • Explique el comportamiento que desea de su niño pequeño en crecimiento. Convierte una declaración negativa en una positiva. En lugar de decir: «No saltes al sofá», explica: «Nos sentamos en el sofá para abrazarnos y leer. El suelo es donde la gente salta. ¿Leemos en el sofá o saltamos al suelo?»
  • Evite las luchas de poder y practique diciendo que sí, excepto cuando se trata de asuntos de salud y seguridad. Elige tus batallas. Por ejemplo, pelear por ropa con niños no es una batalla que valga la pena. Antes de decir que no, pregúntate: «¿Por qué no? ¿Realmente importa si mi hijo usa rayas y lunares en la escuela o botas de lluvia en un día soleado?»
  • Haz que las tareas sean divertidas cuando puedas para evitar escuchar » no.»En lugar de decirle a su hijo», Es hora de guardar sus juguetes,» pruebe», Veamos qué tan rápido puede guardar sus bloques. Cerraré los ojos y contaré.»También puede configurar un temporizador:» Guardemos los bloques antes de que el temporizador se golpee.»
  • Valide lo que un niño quiere hacer y hágale saber en palabras simples que usted entiende por qué está enojado o molesto. A continuación, reitere lo que necesita hacer y, si es posible, incluya una actividad divertida. «Sé que quieres quedarte en el parque y jugar, y me gustaría que nosotros también, pero tenemos que ir al mercado. Me gustaría que me ayudaras a empujar el carrito de compras.»
  • Emplear humor. «Veamos cuántas veces podemos decir no juntos y luego decir sí juntos.»Hacer una canción, «No, No, No, no, no, no, no, no, no, no … sí, sí, sí, sí, sí, sí, sí, sí, sí, sí.»
  • Observe a su hijo haciendo las cosas bien. «Gracias por recoger los bloques. Fuiste tan rápido! Ahora tenemos más tiempo para leer historias.»El estímulo positivo y la crianza de los hijos fortalecen la autoestima y también ayudan a su hijo a comprender y repetir los comportamientos deseados.
  • Ofrezca opciones siempre que sea posible. Las opciones pueden ser tan pequeñas como » ¿Qué canción cantaremos de camino a casa hoy?»Permitir elecciones reduce la frustración cuando debes decir que no.

Y recuerde, incluso cuando haya minimizado el uso de la palabra «no» y le haya dado a su hijo un montón de opciones, habrá momentos en que se acobardará y se negará. Si estás en casa, explícale pacientemente lo que necesitas que haga y por qué. Si se produce una rabieta, espere con calma hasta que desaparezca y ofrézcale un oído reconfortante y atento. Si se encuentra en un lugar público, es posible que desee recogerla y escucharla en el automóvil.

En el camino hacia la edad adulta, un niño debe aprender a decir » no.»Es un aspecto de una etapa de desarrollo importante. Así que mientras trabaja para respirar profundamente y mantener la calma, recuerde que incluso esta etapa de» no » pasará, ¡aunque puede resurgir de nuevo cuando su hijo se convierta en un adolescente!

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